Exercice fonction .

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Tom

Exercice fonction .

Message par Tom » mer. 7 oct. 2015 19:30

Bonjour , je n'arrive pas a faire une questions dans l'exercice suivant .
Soit g la fonction définie sur [0;+infini[ par :
g(x)=x-(4(racine de x))+4 .

Question : <<g est la somme de deux fonctions monotones sur l'intervalle [0;+infini[ , elle est donc monotone sur cet intervalle.>>
Que penser de cette affirmation .
Je pense que cette affirmation est fausse car son sens de variation varie mais je ne sais pas comment le démontrer , avec un contre exemple , sans doute masi je ne trouve pas lequel ...

Merci de votre aide .
sos-math(21)
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Re: Exercice fonction .

Message par sos-math(21) » mer. 7 oct. 2015 21:09

Bonjour,
le problème se situe au niveau du qualificatif "monotone". Tu as bien ta fonction qui est la somme deux fonctions \(x\mapsto x+4\) et \(x\mapsto -4\sqrt{x}\) qui sont monotones mais il y a un problème...Quel est le sens de variation de chacune d'entre elles ?
Précise lequel.
Tom

Re: Exercice fonction .

Message par Tom » mer. 7 oct. 2015 21:27

La fonction x+4 est croissante sur [0;+infini[ mais la fonction -4(racine de x) est décroissante dur ce même intervalle . Si on additionne deux fonctions monotone ou l'une est croissante et l'autre décroissante , la somme de ces deux fonctions peuvent donner une fonctions croissante ou bien une fonction décroissante , cela dépend . Est-ce une bonne justification ?
SoS-Math(7)
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Re: Exercice fonction .

Message par SoS-Math(7) » mer. 7 oct. 2015 22:16

Bonsoir Tom,

Ta remarque est correcte en y ajoutant que la somme d'une fonction croissante et d'une fonction décroissante peut donner une fonction qui n'est ni croissante, ni décroissante.

Bonne continuation.
Tom

Re: Exercice fonction .

Message par Tom » jeu. 8 oct. 2015 08:35

Seulement je ne sais pas comment le justifier ni quoi répondre à cette question ...
SoS-Math(25)
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Re: Exercice fonction .

Message par SoS-Math(25) » ven. 9 oct. 2015 10:41

Bonjour Tom,

Ton explication est correcte et tu as raison, il faut un contre-exemple. Étudie la fonction g...

A bientôt !
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