taille

[Caroline]

Bonjour, j'ai un exercice auquel je n'y arrive pas pouvez m'aider a classer ses différentes personnes de la plus petite a la plus grande

comment s'y prendre ?

[sos-math(13)]

Bonjour,

c'est un très joli problème !

Il va falloir considérer que la hauteur des marches est constante.
Tu sais comparer, d'après l'image, la taille des personnes à partir d'une même marche donnée. Par exemple à partir de la marche la plus basse sur laquelle se tiennent les gens.

Cela doit te permettre d'avancer.

Bon courage.

[Caroline]

si je met le 1 et le 3 sur la premiere marche avec les autres sa me fait
3>1
2>4

[sos-math(13)]

Bonsoir,

je suis en train de me dire que mon indication n'est pas efficace.
Et comme tu es en 6ème, je me demande si ton prof n'attend pas seulement que tu mesures les personnages.

Le problème est finalement moins "joli" que je ne le pensais au départ.

Mesure les à la règle pour comparer leurs tailles.
Il reste un problème : deux personnes de la même taille n'apparaîtront pas de la même taille si elles ne sont pas à la même distance de l'objectif, ce qui est le cas ici.

Du coup, la conclusion n'est pas très sûre.

Bon courage.

[caroline]

1)3,6 cm
2)4,3 cm
3) 3,6 cm
4) 4,6 cm
notre prof a dit que les 4 filles passaient sous la porte

[sos-math(13)]

Bonsoir,

les deux et 4 étant sur la même marche, donc à la même distance de l'objectif, comparer leurs tailles réelles revient à comparer leurs tailles sur la photo.

En revanche, les 1 et 3 affichent la même taille mais ne sont pas à la même distance de l'objectif. Quelle est la plus grande ? (ton prof t'a indirectement donné un indice).

Pour comparer maintenant les filles 1/3 et 2/4 entre elles, c'est un peu plus difficile, car on manque de repère.

Peut-être peut-on considérer que l'écart est suffisamment important pour que l'éloignement soit négligé dans la comparaison ? C'est un argument assez peu rigoureux, mais je ne vois pas trop quoi dire d'autre...

Pense à aller dormir. À ton âge, ton cerveau a besoin de toutes ses heures de sommeil !

à bientôt.

[caroline]

En revanche, les 1 et 3 affichent la même taille mais ne sont pas à la même distance de l'objectif. Quelle est la plus grande ? (ton prof t'a indirectement donné un indice).
ba je sais pas on fait comment

[SoS-Math(7)]

Bonsoir Caroline,

Ton professeur a dit : " les 4 filles passent sous la porte". Observe la porte, qui est plus éloignée de l'objectif que les personnes, que remarques-tu ? A partir de là que peux tu conclure concernant des personnes qui ont la même taille sur la photo mais dont l'une est plus éloignée de l'objectif que l'autre ?

Bonne recherche.

[caroline]

que 1 est plus grand que 3

[SoS-Math(7)]

Bonsoir,

Oui Caroline, (1) est plus grande que (3).

Bonne nuit !

[caroline]

et pour 2 et 4 ?

[SoS-Math(7)]

Bonsoir Caroline,

Regarde bien, (2) et (4) sont sur la même marche et tu as mesuré leur taille, tu ne dois donc pas rencontrer de difficulté à conclure.

A bientôt

[caroline]

2 est plus pres de la porte que 4 donc 2 est plus grand que 4

[SoS-Math(7)]

Bonsoir Caroline,

Non, ta proposition ne convient pas, ce n'est pas le fait d'être plus près ou non de la porte qui compte, c'est la distance des personnes (ou objets ) à l'objectif (l'appareil photo si tu veux).
Comme ces deux personnes sont sur la même marche, on peut considérer qu'elles sont à la même distance de l'objectif. La plus grande des deux sur la photo est la plus grande dans la réalité.

Bonne poursuite.

[caroline]

et comment on fait ?