Bonsoir,
Sur un QCM, pour être sûr d'avoir les bonnes réponses, il faut chercher la justification.
Ici, une seule de tes deux réponses est juste.
A bientôt
1424 résultats trouvés
- dim. 5 oct. 2014 21:39
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- Sujet : QCM suite
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- dim. 5 oct. 2014 21:21
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- Sujet : QCM suite
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Re: QCM suite
Il faudra bien détailler ta réponse en tenant compte de la limite précédente.
A bientôt
A bientôt
- dim. 5 oct. 2014 20:59
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- Sujet : Exercice type bac
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Re: Exercice type bac
Bonsoir Léa,
Je ne saisis toujours pas bien votre texte, quelles sont les valeurs des premiers termes, n'avez vous pas fait d'erreur de parenthèses dans les expressions données dans votre dernier message ?
à bientôt
Je ne saisis toujours pas bien votre texte, quelles sont les valeurs des premiers termes, n'avez vous pas fait d'erreur de parenthèses dans les expressions données dans votre dernier message ?
à bientôt
- dim. 5 oct. 2014 16:44
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- Sujet : Devoir maison
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Re: Devoir maison
Au revoir Lisa.
- dim. 5 oct. 2014 16:21
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- Sujet : Devoir maison
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Re: Devoir maison
Lisa, le 7 que tu as trouvé correspond au nombre de crayons dans chacun des paquets ! C'est donc la réponse à la question 1)
Il ne te reste qu'à calculer combien il y aura de paquets de 7 crayons noirs et de 7 crayons rouges...
Cela ne doit pas te poser problème.
A bientôt
Il ne te reste qu'à calculer combien il y aura de paquets de 7 crayons noirs et de 7 crayons rouges...
Cela ne doit pas te poser problème.
A bientôt
- dim. 5 oct. 2014 15:48
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- Sujet : Suites
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- Vues : 1169
Re: Suites
Bonjour Louane, Je n'ai pas relu l'intégralité de tes calculs, mais si ils sont justes, je suis en mesure de t'affirmer que la dernière ligne que tu propose est bien égale à -1 ! \frac{u_n^2-8*u_n+16}{-u_n^2+8*u_n-16}=\frac{u_n^2-8*u_n+16}{-(u_n^2-8*u_n+16)}=.... Je pense que tu es bien partie pour ...
- dim. 5 oct. 2014 15:43
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- Sujet : Division euclidienne
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Re: Division euclidienne
Bonjour Romain,
Je pense qu'il faut commencer en remplaçant 13457 par son écriture sous forme de la division et en développant (utiliser alors l'indication)
A bientôt
Je pense qu'il faut commencer en remplaçant 13457 par son écriture sous forme de la division et en développant (utiliser alors l'indication)
A bientôt
- mer. 17 sept. 2014 13:18
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- Sujet : Besoin d un petit aide
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Re: Besoin d un petit aide
Bonjour,
Il faut sans doute revenir avec lui sur la manière dont la figure est "codée".
Le segment [OB] est partagé en trois parties et le petit trait rouge oblique signifie que la longueur de ces trois parties sont égales.
J'espère avoir réussi à vous venir en aide.
A bientôt
Il faut sans doute revenir avec lui sur la manière dont la figure est "codée".
Le segment [OB] est partagé en trois parties et le petit trait rouge oblique signifie que la longueur de ces trois parties sont égales.
J'espère avoir réussi à vous venir en aide.
A bientôt
- mer. 17 sept. 2014 13:15
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- Sujet : Démonstration suites
- Réponses : 1
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Re: Démonstration suites
Bonjour Martin,
Il s'agit d'un exercice de démonstration, plus précisément, tu doit démontrer une implication logique ( A implique B)
On peut procéder alors par contraposée, à savoir : si l n'appartient pas à l'intervalle [a,b], que pourra-t-on dire de la suite (Un) ?
Il s'agit d'un exercice de démonstration, plus précisément, tu doit démontrer une implication logique ( A implique B)
On peut procéder alors par contraposée, à savoir : si l n'appartient pas à l'intervalle [a,b], que pourra-t-on dire de la suite (Un) ?
- mer. 17 sept. 2014 13:06
- Forum : Forum terminale
- Sujet : Démonstration suites
- Réponses : 1
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Re: Démonstration suites
Bonjour Enzo,
Il s'agit donc de démontrer. qu'une suite admet pour limite l
Si on considère les hypothèses données, comment reformuler la première pour pouvoir l'utiliser ?
Bon courage
Il s'agit donc de démontrer. qu'une suite admet pour limite l
Si on considère les hypothèses données, comment reformuler la première pour pouvoir l'utiliser ?
Bon courage
- dim. 14 sept. 2014 21:36
- Forum : Forum 1°
- Sujet : Les suites
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- Vues : 4649
Re: Les suites
Bonsoir Buzz,
Attention, il faut tout de même que tu dises quel est le début de ta démarche !!
Je ne vais pas chercher l'exercice à ta place...mon intervention a pour objet de débloquer la situation.
Bon courage, à bientôt
Attention, il faut tout de même que tu dises quel est le début de ta démarche !!
Je ne vais pas chercher l'exercice à ta place...mon intervention a pour objet de débloquer la situation.
Bon courage, à bientôt
- dim. 14 sept. 2014 16:13
- Forum : Forum 1°
- Sujet : Les suites
- Réponses : 12
- Vues : 4649
Re: Les suites
Attention : il ne faut pas écrire <0 ou >0 avant de l'avoir prouvé !!! Dans ton premier calcul, ligne 1 pourquoi remplacer Un par (Vn-Wn) ? C'est inutile : tu sais que Un+1-Un = (Un+Vn)/2 -Un= Vn/2-Un/2=(Vn-Un)/2 et donc on retrouve .... Reprendre le second calcul avec la même idée. Bonne continuati...
- dim. 14 sept. 2014 14:11
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- Sujet : équation
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Re: équation
Bonjour, Le début du calcul est juste Pour que l'égalité soit réalisée, il faut que : a*k+a+b*k=1 pour tout nombre k (différent de 0 ou de -1) Si on factorise par k dans le premier membre, on obtient : (a+b)*k+a=1 pour tout k Ceci ne peut être réalisé que si : .... (condition qui reste à déterminer....
- dim. 14 sept. 2014 14:05
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- Sujet : Les suites
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- Vues : 4649
Re: Les suites
REbonjour Buzz,
Très classiquement, pour démontrer q'une suite est croissante, il faut démontrer que : \(u_{n+1}-u_n\geq 0\) pour tout n
( et \(v_{n+1}-v_n \leq 0\) pour tout n dans le cas décroissant)
A vous les calculs !
courage
Très classiquement, pour démontrer q'une suite est croissante, il faut démontrer que : \(u_{n+1}-u_n\geq 0\) pour tout n
( et \(v_{n+1}-v_n \leq 0\) pour tout n dans le cas décroissant)
A vous les calculs !
courage
Re: Problème
Bonjour Maxime,
As tu commencé par faire une figure ?
Cela peut te permettre de mieux "voir" la situation et de commencer à écrire les calculs pour calculer les aires demandées.
Bon courage
As tu commencé par faire une figure ?
Cela peut te permettre de mieux "voir" la situation et de commencer à écrire les calculs pour calculer les aires demandées.
Bon courage