Es tu d'accord que l'expression précédente peut s'écrire 100 (1+\frac{x}{100})² ?

Bonsoir Manon,
Si tu pose u(x) = 5x - 1, u est une fonction dérivable et ta fonction est alors de la forme (\(u^{n}\). Regardes dans ton cours tu as une formule particulières pour les fonctions de cette forme.

Es tu d'accord que la deuxième hausse de x% est appliquée au résultat précédent 100( 1+\frac{x}{100})) donc donne alors 100( 1+\frac{x}{100})) *( 1+\frac{x}{100})) ?

Non, on ne te demande pas les variations dans le a). Tu as du apprendre que tu ne peux pas diviser par zéro, il faut donc que ton polynôme au dénominateur soit non nul c-à-d n'a pas de racines. Cherches dans ton cours le calcul des racines d'un polynôme et à quelle condition un polynôme n'a pas de r...

Es tu d'accord que la première hausse de x% donne 100( 1+\frac{x}{100})?

Bonsoir Ella, question 3) a) La question que tu dois te poser est quand cette fraction n'existe pas. (cette fraction est la division de deux polynômes). Tu dois prouver qu''il n'y pas de valeurs interdites . b) "Quelle est la position de la courbe et de l'asymptote ?" : On cherche " Q...

Bonsoir Louis,
Ton raisonnement n'est pas bon.
Es tu d'accord que la première hausse de x% donne 100( 1+\(\frac{x}{100}\))?
On applique une seconde augmention de x % sur cette valeur
D'où 100 (1+\(\frac{x}{100}\))² = 1,44.
As toi maintenant de résoudre cette équation.

Oui, en simplifiant la fraction.
Bonne soirée.

Bonjour Jérôme,
exercice 4, question 2 : Comment doivent être les vecteurs\(\overrightarrow{BC}\)
et \(\overrightarrow{BD}\)pour que A, B et C alignés ? (Voir cours de seconde)

Exercice 3 :
1) Revoir la relation de Chasles. Il faut exprimer vecteur (DI) en faisant intervenir le point A pour utiliser la relation entre Vecteur(AI)
et vecteur (AB)

(x -4)/(x - 8) = 9 est définie (c_à-d existe) ssi x différent de 8.
Es-tu d'accord que si x est différent de 8, résoudre ton équation revient à résoudre x - 4 = 9 (x - 8)?
Si oui, tu n'as plus qu'à développer 9(x - 8) puis à résoudre l'équation alors obtenue.
Bonne continuation.

Si tu mets des parenthèses, on comprendra mieux !
(x-4)/(x -8)=9 équivaut à x - 4 = 9 (x-8)

C'est bon.
Tu peux simplifier par 2 et \(\frac{1}{-0.1}=-10\)

non, la première fraction est sur 1 et la seconde est sur x!

Peux tu écrire en français s'il te plait.
Peux tu mettre au même dénominateur ce membre : \(\frac{x}{1}-\frac{4}{x}\)
pour faire l'addition.