\(x - \frac{2}{x} +1 = \frac{x}{1} - \frac{2}{x} +\frac{1}{1}\)
En multipliant le numérateur et le dénominateur de la première fraction par x pour mettre au même dénominateur que la seconde, tu trouves x² au numérateur. Fais de même avec la dernière fraction.

Comme 503,7 n'est pas un entier cela prouve que n pi/ 2015 ne peut pas être pi/4. Donc pour que pi/4 soit la valeur principale de n pi/2015 il doivent différer de 2kpi avec k entier relatif. npi/2015 = pi /4 + 2kpi donc n/2015 = 1/4 + 2k ou encore n = \frac{2015+8k}{4} . En utilisant l'encadrement d...

Il faut utiliser le fait que n est compris entre 504 et 4532. Encadres alors n pi / 2015.

Bonjour Madame, La pente est donnée par le rapport des longueurs AC sur AB : \frac{AC}{AB} L'énoncé dit que cette pente est de 5% = [tex]exemple : \frac{AC}{AB} Donc \frac{AC}{AB} = \frac{AC}{AB} =0,05. Sachant que AC= 0,5 m, il suffit de résoudre l'équation pour trouver AB. Ensuite en utilisant Pyt...

Bonjour Matéo,
Je te rappelle qu'un angle a une infinité de mesures en radian. npi/2015 n'est peut-être pas la principale mais peut-être que n pi/ 2015 = pi/4 + 2kpi avec k un entier relatif.

Bonjour Valentin,
Tu n'as pas mis le 3ième schéma. Je t'en propose un en pièce jointe.
On veux compter seulement le plancher lorsque la hauteur dépasse 1,8 m : On ne compte donc pas BG et B'F.
Peux-tu déterminer la distance AE et BG pour que BE = 1,8 ?

A bientôt sur s-o-s math

A bientôt sur S-O-S math

Bonjour Romain,
Transformer la résolutions des inéquations en problème de signes. Pour cela, passes tout dans la membre de gauche. Ensuite, transformes l'expression en une seule fraction. Détermine ensuite le signe de la fraction .
A+

Bonjour Mélanie,
Puisque la factorisation n'est pas évidente, penses qu'il s'agit d'une égalité
(x-7)² - 9 = (x -10) (x -4).
Ainsi tu développes les deux expressions et tu dois trouver la même forme développée.

Oui, c'est bon. Tu peux préciser la valeur arrondie de la distance en km. Penses lors de la rédaction aux unités de temps heures/minutes/secondes et la distance en km.
A bientôt sur SOS- Math.

A bientôt sur SoS-math

Ok, j'ai anticiper
L'équation à résoudre est
100 (1+\frac{x}{100})² = 144.
Il faut maintenant diviser par 100 donc l'équation devient (1+\frac{x}{100})² = 1,44.
comme il s'agit d'une augmentation x > 0 on a 1+\frac{x}{100} > 0 ainsi 1+\frac{x}{100} =racine (1,44)
As toi de finir.

Oui, si tu introduit une autre inconnue comme y et si tu n'as qu'une équation tu vas être bloqué. Revenons à ton messag e précédent : "11,65 = ( 10,75 X 16 + 12,45x) divisé par 16 + x. " s'écrit 11,65=\frac{10,75*16 + 12,45x}{16+x} Passes le "16 +x" dans le premier membre, tu tro...

On est donc d'accord jusque là. J'essaye de comprendre où tu bloques.
Dans ton énoncé, on te dis que le nouveau pris est 1,44. donc l'expression précédente vaut 1,44.
D'où 100 (1+\(\frac{x}{100}\))² = 1,44.
Tu es toujours d'accord ?