Bonjour Mélanie,
Chaque année, un véhicule perd de sa valeur. Il faut déjà que tu calcules la décote de ce véhicule acheté 18500€ l'an passé, autrement dit que tu calcules 16% de 18500. Tu pourras ensuite en déduire la valeur argus de la voiture aujourd'hui.
Bonne recherche
Sos-math
75 résultats trouvés
- mer. 26 oct. 2011 14:11
- Forum : Forum 2°
- Sujet : dm arithmetique
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Re: Exercice
Bonjour Julien, Si 30x8 + 20x5 n'est pas égal à 170, cela veut dire que 30€ et 20€ ne sont pas respectivement les valeurs des plein tarif et tarif réduit. Il faut maintenant que tu essaies de trouver des valeurs correctes pour les plein tarif et tarif réduit, autrement dit que tu essaies de touver l...
- mer. 26 oct. 2011 13:53
- Forum : Forum 4°
- Sujet : PO4° voici le schema
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Re: PO4° voici le schema
Bonjour Guillaume, Effectivement tu as raison, tu ne peux pas vraiment utiliser la formule te donnant l'aire d'un trapèze. As-tu remarqué, en codant la figure, que tu retrouves deux triangles rectangles identiques (ENR et COF) et deux triangles rectangles isocèles ? Peut-être pourrais-tu te faire un...
Re: Exercice
Bonjour Julien, Tu as réussi ton exercice. Les calculs choisis pour les bus 1, 2, 3 et 4 sont cohérents avec la situation. Pour le bus 5 : comme tu as calculé quelle proportion de personnes est dans chaque bus 1, 2, 3 et 4 et qu'on te dit que "les derniers montent dans le bus 5", on peut é...
- mer. 26 oct. 2011 13:15
- Forum : Forum 5°
- Sujet : narration de recherche le renard et le chien
- Réponses : 1
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Re: narration de recherche le renard et le chien
Bonjour,
La règle sur ce forum est de commencer par un bonjour. Merci d'y penser la prochaine fois.
Il serait bien de détailler ton début de réponse pour que l'on puisse éventuellement t'aider : comment as-tu trouvé 10 ?
A bientôt
Sos-math
La règle sur ce forum est de commencer par un bonjour. Merci d'y penser la prochaine fois.
Il serait bien de détailler ton début de réponse pour que l'on puisse éventuellement t'aider : comment as-tu trouvé 10 ?
A bientôt
Sos-math
Re: géometrie
Bonjour Marie, Oui, a priori il te manque des données. Nous ne savons pas où sont situés les points A, B, C, D. Quelles consignes exactes as-tu pour construire ta figure ? Redonne-nous l'énoncé exact de ton exercice, ainsi qu'un début de recherche, et nous pourrons certainement t'aider. A bientôt So...
Re: DM
Tout d'abord bonjour, Emilie, (nous aimons bien que les règles de politesse soient respectées sur ce forum (bonjour, merci, ...)) Je ne comprends pas bien l'objet de ton exercice : il faudrait que tu en donnes l'énoncé exact, et que tu proposes un début de recherche ou de solution pour que l'on puis...
- dim. 16 oct. 2011 13:47
- Forum : Forum 3°
- Sujet : Le théorème de Thalès et sa réciproque
- Réponses : 5
- Vues : 3040
Re: Le théorème de Thalès et sa réciproque
Re bonjour Pierre, Tu as fait des confusions dans ton premier paragraphe : Pour prouver que les droites (DA) et (CB) sont parallèles, on ne peut pas utiliser la propriété réciproque de Thalès (ce que tu as essayé de faire) car on n'a aucun renseignement concernant l'égalité ou non des rapports. En f...
- dim. 16 oct. 2011 09:44
- Forum : Forum 3°
- Sujet : Le théorème de Thalès et sa réciproque
- Réponses : 5
- Vues : 3040
Re: Le théorème de Thalès et sa réciproque
Bonjour,
Tu peux commencer par prouver que tu te trouves bien dans une configuration de Thalès, autrement dit que tu as deux droites parallèles (on te parle de trapèze...).
Puis tu pourras appliquer le théorème de Thalès dans deux configurations différentes.
Bonne recherche.
Sos-math
Tu peux commencer par prouver que tu te trouves bien dans une configuration de Thalès, autrement dit que tu as deux droites parallèles (on te parle de trapèze...).
Puis tu pourras appliquer le théorème de Thalès dans deux configurations différentes.
Bonne recherche.
Sos-math
- dim. 16 oct. 2011 09:36
- Forum : Forum 5°
- Sujet : petite question
- Réponses : 1
- Vues : 1172
Re: petite question
Bonjour, Oui il est normal de ne pas réussir à construire ce triangle. Je t'explique pourquoi : lorsque tu fais le schéma du triangle que tu souhaites construire, il est rectangle en L. Cela signifie que le plus long côté du triangle est le côté [KM], appelé aussi l'hypoténuse du triangle rectangle....
Re: puissance
Bonjour Nicolas, Pour la première expression, on sait que, pour tout nombre b, b^{n}/{b^{m}=b^{(n-m)} Dans le cas qui vous intéresse, Il vous suffit donc de résoudre l'opération à trou -1 - (...) = -2 Pour la deuxième expression, on utilise la relation (a \times\ b)^{n}=a^{n}\times\ b^{n} Sachant qu...
Re: math
Bonjour Anne,
Le nombre 0 n'est-il pas un nombre entier relatif compris entre -50 et 50 ?
J'espère que cela te mettra sur la voie.
A bientôt.
SoS-Math
Le nombre 0 n'est-il pas un nombre entier relatif compris entre -50 et 50 ?
J'espère que cela te mettra sur la voie.
A bientôt.
SoS-Math
Re: cosinus
Tout d'abord, bonjour. Vous venez sans doute de découvrir en classe la définition du cosinus d'un angle aigu dans un triangle rectangle. Voici comment démarrer. Repérez le côté adjacent de l'angle qui vous intéresse. Repérez l'hypoténuse. Puis appliquez la définition : Cosinus d'un angle = longueur ...
Re: exercice
Bonjour Mélanie, Tu ne précises pas quelle était la première question, à laquelle tu as trouvé 887. S'agissait-il de trouver le PGCD de 4435 et 6209 ? Si tel est le cas et si le PGCD de 4435 et 6209 est 887, cela signifie que 4435 et 6209 sont tous les deux divisibles par 887 (qui est leur plus gran...
- mer. 14 sept. 2011 13:36
- Forum : Forum 5°
- Sujet : calcul litteral
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Re: calcul litteral
Bonjour, Appelons x le nombre cherché. Votre fille doit traduire le texte en fonction de ce nombre x. Par exemple, "tripler" ce nombre revient à le multiplier par 3. On peut donc écrire 3x. Puis "ajouter 4" revient à ajouter 4 à 3x. On peut donc écire 3x + 4. Puis "doubler&q...