Je reprends, tu dois passer d'un point à un autre en utilisant un des vecteurs du document 2) et tu ne dois pas passer deux fois par le même point. En observant la position des points sur le document 1) et les vecteurs sur le document 2), on observe que pour passer par le point L il n'y a qu'une seu...

Bonjour, le nombre que tu trouves est correct mais tu as pas répondu à la question de sos-math{21} qui te demandais d'expliquer comment tu parvenais à b+c=89 et b=c+1. Tu as n+29=x^2 et n-60=y^2 ce qui te donne par soustraction 89=x^2-y^2 soit 89=(x-y)(x+y) or on te dit dans l'énoncé que 89 est un n...

Bonjour Léa, ce que tu as fait est bien, cependant il n'y a pas un seul représentant pour chaque vecteurs. Si tu regardes bien la position des points et les vecteurs du document 2) il y a un seul vecteur qui permet d'arriver au point L, c'est le vecteur \overrightarrow{g} en partant de D. Ensuite il...

Bonjour, on te dit que B(x) est une fonction du second degré donc tu as B(x)=ax^2+bx+c et il faut déterminer a, b et c. On te donne les informations suivantes : -Le bénéfice est nul pour la vente de 400 et de 900 peluches. donc B(4)=0 et B(9)=0 soit 16a+4b+c=0 et 81a+9b+c=0 -Le bénéfice est de 8000e...

On te dit dans l'énoncé que chaque mètre supplémentaire coute 10€ de plus que le précédent donc tu as \(p_{n+1}=p_n+10\)
Est-ce plus clair?
SoS-math

C'est les exemples que je t'ai donné. Commence par trouver les représentants des vecteurs du document 2) à l'aide des points du document 1). On te donne comme info : \overrightarrow{HB} est un représentant de \overrightarrow{a} Tu as aussi \overrightarrow{EM} est un représentant de \overrightarrow{k...

Je t'ai donné un exemple en partant de H puisque c'est l'information du document 1) tu arrives ensuite en B puis tu as plusieurs possibilités. Comme il faut passer par tous les points, c'est une boucle donc tu peux partir de n'importe quel point. Il te faut commencer par retrouver les vecteurs du do...

Bonjour,
oui ce que tu as fait semble tout à fait correct.
Le renard ne pourra attraper aucun des deux lapins.
Bonne continuation et à bientôt sur le forum si besoin
SoS-math

Bonjour Léa, il y a une erreur sur le vecteur \overrightarrow{j} c'est (3 ; -2) Il te faut trouver un chemin qui passe par tous les points( coccinelle) sans passer deux fois par le même point et en utilisant des déplacements qui correspondent aux vecteurs du documents 2. Il te faut regarder si dans ...

Bonjour Eleanor,
peux tu donner le début de ton exercice, car je pense qu'il manque des informations sur l'image que tu joins qui doivent être données avant.
SoS-math

Bonjour,
je pense qu'il vaudrait mieux que vous posiez le sujet sur le forum de physique, c'est plus un problème de physique que de mathématique et ils seront plus à même d'y répondre.
https://sosphysique.ac-poitiers.fr/
SoS-math

Merci.
A bientôt sur le forum si besoin
SoS-math

Tu devrais avoir un tableau qui ressemble à celui-ci : Ainsi l'ensemble solution est \(]0~;~+\infty[\)
Est-ce plus clair?
SoS-math

Bonjour,
tes calculs sont corrects.
Par contre je n'ai pas vu le calcul du temps pour le renard et le terrier du lapin roux dans les messages précédents.
SoS-math

Bonsoir Clara, ce que tu as fais jusqu'à présent est correct, cependant c'est une inéquation que tu dois résoudre donc il te faut le signe du numérateur et du numérateur. Pour le numérateur, le discriminant étant négatif cela veut dire que le numérateur garde toujours le même signe qui est .... Il t...