Non je ne suis pas sûr à 100% et je ne suis pas spécialiste du bois ! J'essaie de réfléchir aux différents problèmes posés.
Bon courage pour la suite de tes études et à bientôt sur le forum !
Sos Math
38 résultats trouvés
- jeu. 16 mars 2023 19:08
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- Sujet : Question concours Kangourou
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- jeu. 16 mars 2023 18:20
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- Sujet : Question concours Kangourou
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Re: Question concours Kangourou
Le point de saturation des fibres est le pourcentage maxi que la fibre peut absorber soit 30%, ce qui fait une masse de 13,5 *30/100 = 4, 05 kg. Si on veut redescendre à 18% d'humidité, la masse d'eau sera de 13, 5 * 18/ 100 = 2, 43 kg Soit une perte de 40 % ( de 4.05 à 2,43) d'eau ce qui correspond...
- jeu. 16 mars 2023 16:32
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- Sujet : Question concours Kangourou
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Re: Question concours Kangourou
je suis d'accord avec toi sur la masse de bois sec à savoir 4, 5 kg.
Comme on a deux unités d'eau pour une unité de bois sec , on a donc 9 kg d'eau.
Que l'on rajoute aux 4, 5 kg de bois sec.
La masse totale devrait être de 13, 5kg.
A bientôt sur le forum.
Comme on a deux unités d'eau pour une unité de bois sec , on a donc 9 kg d'eau.
Que l'on rajoute aux 4, 5 kg de bois sec.
La masse totale devrait être de 13, 5kg.
A bientôt sur le forum.
- jeu. 16 mars 2023 15:22
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- Sujet : Question concours Kangourou
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Re: Question concours Kangourou
Bonjour Claire, Afin que nous puissions t'aider sur le forum, il faudrait au moins nous donner un début de résolution de problème. Il faut commencer déjà par calculer le volume de cette planche en convertissant toutes le données dans la même unité, par exemple en m. Par la suite, il faut calculer la...
- jeu. 9 mars 2023 15:19
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- Sujet : Monotonie de somme de deux suites
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Re: Monotonie de somme de deux suites
Bonjour, comme tu es en première, tu dois connaitre deux types de suite : les suites données par récurrence et les suites de forme explicite données grâce à n. Il est possible qu'on te définisse une suite par récurrence pour te faire arriver à la fin de l'exercice à te demander son expression sous f...
- dim. 26 févr. 2023 10:01
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- Sujet : Énigmes mathématiques
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Re: Énigmes mathématiques
Bonjour Anaïs, le format du nombre que tu cherches sera celui là : _ _ _ , _ . Commence par essayer de mettre ce nombre dans ton tableau de numération. Et grâce aux indications, tu trouveras le nombre recherché. Attention, ne confonds pas le nombre de dizaines et le chiffre des dizaines. Tu peux nou...
- dim. 26 févr. 2023 09:57
- Forum : Forum 6°
- Sujet : Mathématiques
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Re: Mathématiques
Bonjour Anaïs, tu n'as pas bien lu la consigne. On ne te demande pas si les affirmations sont vraies ou fausses. C'est en fait un travail de français sur nature et fonction des mots dans une phrase. La nature d'un mot peut être un verbe, un nom, un pronom, un adjectif... La fonction d'un mot peut êt...
- dim. 26 févr. 2023 09:50
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- Sujet : Mathématique
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Re: Mathématique
Bonjour,
45, 01 et 45, 010 sont en réalité le même nombre. Tu peux aussi remplacer le chiffre des dixièmes par ce que tu veux.
La condition porte juste sur la partie entière et le chiffre des centièmes.
Tu peux aussi donner un chiffre des millièmes.
A bientôt,
Sos Math
45, 01 et 45, 010 sont en réalité le même nombre. Tu peux aussi remplacer le chiffre des dixièmes par ce que tu veux.
La condition porte juste sur la partie entière et le chiffre des centièmes.
Tu peux aussi donner un chiffre des millièmes.
A bientôt,
Sos Math
- dim. 26 févr. 2023 09:47
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- Sujet : Mathématiques
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- Vues : 68
Re: Mathématiques
Bonjour, tu peux commencer par poser tes fractions dans ton tableau de numération pour avoir leur écriture décimale. Si tu n'as pas besoin du tableau de numération pour trouver les écritures décimales, alors pour encadrer il faut trouver un nombre entier inférieur et un nombre entier supérieur. Tu d...
- jeu. 23 févr. 2023 15:20
- Forum : Forum 1°
- Sujet : Plomo.2006@gmail.com
- Réponses : 11
- Vues : 434
Re: Plomo.2006@gmail.com
Bonjour,
dans quel niveau de classe es tu?
As tu commencé par faire une figure?
Sos math.
dans quel niveau de classe es tu?
As tu commencé par faire une figure?
Sos math.
- sam. 11 févr. 2023 18:37
- Forum : Forum 1°
- Sujet : exercice maths 1ère spé
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Re: exercice maths 1ère spé
Bonjour Oscar,
Je te conseille de mettre Un au même dénominateur que Un+1 à savoir sur 2^(n+1).
Tu auras donc 2n^3 / 2^(n+1).
Si tu vas au bout de ta différence de deux fractions, tu retrouveras la fonction de la question2) au numérateur.
Bon courage,
sos math 35
Je te conseille de mettre Un au même dénominateur que Un+1 à savoir sur 2^(n+1).
Tu auras donc 2n^3 / 2^(n+1).
Si tu vas au bout de ta différence de deux fractions, tu retrouveras la fonction de la question2) au numérateur.
Bon courage,
sos math 35
Re: suite
C'est parce que pour la deuxième tu multiplies par un nombre négatif. En réalité, il n'y a pas de lien entre les deux.
Attention, ne ramène pas cet exercice à de la dérivation.
Attention, ne ramène pas cet exercice à de la dérivation.
Re: suite
Bonjour, En réalité tu n 'as pas besoin de tracer la fonction qui à x associe 1500 *0,7 ^x + 300. Ni même la fonction qui à x associe - 450 * 0,7 ^x. Les questions de l'exercice te guident vers la décroissance de la suite car dans l'énoncé il est bien précisé qu'on parle de la suite. Attention ta fo...
- jeu. 2 févr. 2023 08:56
- Forum : Forum terminale
- Sujet : Re exercice
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Re: Re exercice
Bonjour,
exposant ou puissance c'est la même chose.
En revanche, l'énoncé n'étant pas suffisamment clair , on ne sait pas si les intérêts portent uniquement sur le chiffre d'affaires ou les deux.
Bonne journée,
exposant ou puissance c'est la même chose.
En revanche, l'énoncé n'étant pas suffisamment clair , on ne sait pas si les intérêts portent uniquement sur le chiffre d'affaires ou les deux.
Bonne journée,
- mer. 1 févr. 2023 15:30
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- Sujet : Re exercice
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- Vues : 297
Re: Re exercice
Bonjour, il me semble logique de faire porter les intérêts sur le chiffre d'affaires que l'on peut placer ( mais on peut aussi payer des intérêts sur les coûts). Je ne suis pas d'un grand secours sur ta question. En revanche, les intérêts représentent une augmentation de la somme de départ. Donc si ...