SOS-MATH

Bonjour ! J'ai un devoir maison a rendre pour lundi etmalheuresement, je ne comprend strictement rien à ce sujet >< ! Bref si vous pourriez medonner un peud'aide,sa serait cool, merci d'avance =D


De 1985 à 1995, la quantité de marchandises transportées par chemin de fer a été multipliée par 0.876, celle par transports routiers par 1.564.

1/ Pour chacun de ces coefficients multiplicateur, donner l'évo. en %.

2/ Sahant qu'en1995, la quantité de marchandises transportées ( en milliards de tonnes par klm ) est de 132 pour les transports routiers et 48.9 pour leschemins de fer, calculer les quantités de marchandises transportées par chacun de ces secteurs en1985

3/ entre 1995 ET 2000 la quantité de marchandises transportés parchemin de fer a augmenté de 12 %,celle par les transports routiers a diminué de 3%. Déterminer les pourcentages de variation globales pour ces deux modes de transport entre 1985 et 2000.



voilà, mercide votre aide apr avance ...

Bonjour,

Ce forum est mis en place pour vous aider. Nous n'allons donc pas faire l'exercice à votre place.
Je vais essayer de vous aider pour la première question :
" la quantité de marchandises transportées par chemin de fer a été multipliée par 0.876 "

D'après vous, est-ce cette phrase signifie une augmentation ou une diminution de la quantité de marchandises transportées ?
Si vous avez un doute, prenez un exemple, soit une quantité initiale de 1000t, vous multipliez par 0.876....
Augmentation ou diminution ? Ensuite la question est de savoir de quel pourcentage.
Je vous donne une piste en vous rappelant vos cours de 3° :
Si je multiplie par 1, je n'ai pas de baisse, ni d'augmentation. J'ai en fait multiplié par 100/100 (=1)
Si je multiplie par 1,1, c'est comme si je multiplie par 110/100, soit (100/100+10/100). J'ai donc augmenté de 10/100 (10%)
En cas de baisse, si je multiplie par 0.9, c'est comme si je multiplie par 90/100, soit (100/100-10/100). J'ai donc diminué de 10%.

Ces indications devraient vous aider à démarrer.