prepa devoir commun suite

[maelle]

Bonjour,
Pouvez vous verifier mes exercices svp car je ne suis pas sur merci.

[SoS-Math(35)]

je suis d'accord avec les exercices 5, 6 et 7.
Laisse moi un peu de temps pour les exercices suivants et je reviens vers toi.

sos math.

[SoS-Math(35)]

Pour l'exercice 8 :

question 2) a), pour résoudre 2 \(\sqrt{l}\) = 4, pense à diviser tes deux membres de l'équation par 2....
question 2)b) , bien pour la représentation graphique de la fonction, n'oublie pas de répondre à la question qu'on te pose.
question 2)c) : on souhaite résoudre 6< p < 8, donc 6 < 2 \(\sqrt{l}\) < 8.
Tu peux diviser ta double inégalité par 2 et ensuite trouver les deux valeurs qui encadrent \(\sqrt{l}\) donc ensuite l.

[SoS-Math(35)]

Pour l'exercice 9, dans la première question on te fait résoudre une inéquation ( que tu résous bien d'ailleurs).
Il y a un lien avec la question 2.
Tu as bien employé la réciproque de Pythagore et correctement développé tes identités remarquables mais attention les longueurs 3x + 9, 4x + 12, 5x + 15 n'oint pas toujours de sens....C'est en réfléchissant à cette remarque que tu vas pouvoir énoncer une condition sur la valeur de x.

[SoS-Math(35)]

Pour le dernier exercice concernant les probas, ton diagramme est juste, tout comme ton tableau.
Tes calculs de probabilité sont corrects. Attention, cependant à donner les probabilités sous forme d'un nombre compris entre 0 et 1 et non sous la forme d'un pourcentage.

Tu te seras bien entrainée pour ton devoir commun, je te félicite pour ce travail de préparation rigoureux.

Sos math.

[maelle]

Merci beaucoup pour votre aide:)
juste je n'ai pas compris comment fallait faire pour mettre les proba entre 0 et1.

[SoS-Math(35)]

Tu calcules juste le quotient à la calculatrice.
Tu ne multiplies pas par 100 pour obtenir le pourcentage.
Exemple : au lieu d écrire 0,16 % , la probabilité est égale à 0,0016.

Sos math.

[Maëlle]

Ok merci j’ai bien compris pour le 1 et le dernier e2 mais je n’y arrive pas pour le deuxième et le c

[SoS-Math(35)]

Bonjour,

Peux tu me redire précisément ce que tu ne comprends pas, je suis perdu dans tous tes exercices...

Sos math