SOS-MATH

Bonjour,
J'essaye d'aider mon fils qui est en classe de 4ème et je coince sur le sujet suivant :

Une compagnie a affrété des autocars pour des visites : 7 cars sont remplis au 2/3. un 1/4 des touristes descendent à Marseille. A votre avis, peut-on caser les 3/4 restants dans 3 cars ?

Merci de votre aide et c'est un peu urgent car le devoir est à rendre pour demain matin .

Bonsoir,

Sept cars remplis au deux tiers donnent la fraction \(\frac{14}{3}=\frac{28}{6}\).

Il reste à calculer les trois quarts de \(\frac{28}{6}\) et de comparer le résultat à 3.

Bonne continuation.

Bonsoir et tout d'abord merci de votre réponse

Juste pour vérifier que j'ai bien compris

2/3 x 7 = 14/3 => 28/6

28/6 x 3/4 = 168/24 = 7

donc il faut 7 cars complets pour mettre le reste des voyageurs

Merci de votre aide

Après reflexion j'ai dit de grosses bêtises
28/6 x 3/4 = 7/2 donc 3,5
Ils ne peuvent pas rentrer dans 3 cars

Merci de me dire si c'est bon

Attention :

\(\frac{3}{4} \times \frac{28}{6}=\frac{3\times28}{4\times 6}\) ce qui ne donne pas \(\frac{168}{24}\).

Sinon le reste est tout à fait correct.

Bonne continuation

OK pour 3,5.

Au revoir

Bonsoir

Juste pour confirmation, la simplification d'une fraction (en cas de multiplication dans notre cas) est bien possible en croix ?

(28X3)/(6x4) se réduit en (7x1) x (2x1) ?

Bonsoir

Juste pour confirmation, la simplification d'une fraction (en cas de multiplication dans notre cas) est bien possible en croix ?

(28X3)/(6x4) se réduit en (7x1) x (2x1) ?

Oui tout à fait

Je suis en 4ème et j'ai besoin d'aide pour un dm de math.J'ai fait le 1et le 2 de cet exercice mais j'ai besoin d'aide pour le 3.

1.Effectuer les calculs suivants et donner le résultat sous forme d'une fraction irréductible:
a.2/1+3 b.3/1+3+5 c. 4/1+3+5+7

2.a. Sans effectuer de calcul ,indiquer quelle serait la fraction irréductible égale à:
7/1+3+5+7+9+11+13
b.Vérifier la réponse en effectuant les calculs nécessaires.

3. Écrire sur le même modèle une fraction égale à 1/250.

S'il vous plait répondez vite !

Bonjour ,

En regardant les modèles précédents : (regarde bien comment ils sont formés)

il faut mettre 250 au numérateur, et au dénominateur une somme de 250 entiers, à toi de voir lesquels ?

sosmaths

A et b désignent 2 nombres relatifs non nuls et non opposés.
X=ab/a+b. Y=1/a+1/b.

Que peut on dire de X et Y?expliquer

Bonjour Matt,
sur le forum politesse et courtoisie sont de rigueurs. Un message commence par Bonjour et se termine par Merci.
De plus le forum n'ayant pas pour but de faire les exercices à la place des élèves, il faut commencer par faire des recherches et dire ce qui te pose problème.
Maintenant si tu veux que ta demande soit prise en compte, il te faut revoir la façon de la présenter.
Peut être à bientôt sur le forum.
SoS-math

Bonjour messieurs j'ai un gros problème sur mon dm de fraction, je n'ai pas compris le calcul et la diffèrence des fraction:
X=ab/a+b Y=1/a+1/b
il faut expliquer et trouver un point commun entre x et y
merci de m'aider aurevoir

Bonjour matt,
Y est une somme de deux fractions, il faut les ajouter en mettant au même dénominateur.
c'est comme si tu avais \(\frac{1}{2} + \frac{1}{3}\)
Je te laisse faire tes calculs.