Bonjour,
je ne comprend pas cet exercice pouvez vous m'aider?
recopier puis compléter par l'un des signes:
5 ... 5 ... 5 ... 5 ... = 0
5 ... 5 ... 5... 5... = 100
j'ai aussi du mal à comprendre celui là :
écrire 31 sous la forme d'une différence et de deux produits.
je sais qu'une différence c'est le résultat d'une soustraction et que le produit c'est le résultat d'une multiplication, je ne comprend pas ce qu'il faut faire.
Merci
devoir maison
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luna
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SoS-Math(11)
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Re: devoir maison
Bonsoir Luna,
Voici un exemple : je mets des signes \(+\) ou \({-}\) entre les \(5\), \(5-5+5+5 =10\), raté cela ne fais pas \(0\), fais de même en essayant des signes \(+\) et des signes \({-}\) jusqu'à obtenir \(0\).
Pour le second tu dois en plus utiliser des multiplications et des parenthèses pour obtenir \(100\) qui est grand.
Je te donne un exemple pour le second exercice : \(13 = 3 \times 7 - 2 \times 4\) fais de même pour \(31\), il y a plein de solutions.
Bon courage
Voici un exemple : je mets des signes \(+\) ou \({-}\) entre les \(5\), \(5-5+5+5 =10\), raté cela ne fais pas \(0\), fais de même en essayant des signes \(+\) et des signes \({-}\) jusqu'à obtenir \(0\).
Pour le second tu dois en plus utiliser des multiplications et des parenthèses pour obtenir \(100\) qui est grand.
Je te donne un exemple pour le second exercice : \(13 = 3 \times 7 - 2 \times 4\) fais de même pour \(31\), il y a plein de solutions.
Bon courage