problèmes

[anna]

bonjour, j'ai des problèmes à résoudre
je vous mets un exemple qu'on a vu avec mon professeur :

Un plongeur est sous l'eau depuis une heure et demie. Sa bouteille s'est vidée aux trois quarts.
Combien de temps peut-il encore rester sous l'eau ?

opérations posées: 90/3 =30 (on le pose ici).
informations : il est depuis une heure et demie, sa bouteille s'est vidée aux trois quarts.
unité de la réponse : en minute
opération en ligne: 90/3=30
réponse écrite : il peut rester encore 30 minutes sous l'eau .


A)
Une bougie qui a brûlé pendant une heure , s'est consumée aux deux tiers.
Combien de temps peut-on encore brûler ?

opérations posées :........................
informations :..........................................................
unité de la réponse : en ...........................................
opération en ligne :..................................
réponse écrite: ..............................


B)
Une tablette de chocolat comprend trois rangées de huit carrés. Il faut trois quarts de la tablette pour faire un gâteau.
Combien reste-t-il de carrés une fois le gâteau fait ?

opérations posées :........................
informations :..........................................................
unité de la réponse : en ...........................................
opération en ligne :..................................
réponse écrite: ..............................

C)
Les quatre sixièmes des carreaux de la fenêtre sont cassés.
Combien faut-il en changer ?

opérations posées :........................
informations :..........................................................
unité de la réponse : en ...........................................
opération en ligne :..................................
réponse écrite: ..............................


D)
Pierre a lu les trois cinquièmes d’un livre de 150 pages.
Combien de pages lui reste –t-il à lire ?

opérations posées :........................
informations :..........................................................
unité de la réponse : en ...........................................
opération en ligne :..................................
réponse écrite: ..............................



CE que j'ai fait :

A)

opérations posées :.......60*2/3=.................
informations :..Une bougie qui a brûlé pendant une heure, s'est consumée aux deux tiers.
unité de la réponse : en heures
opération en ligne : 60*2/3=
réponse écrite: .....On peut encore brûler pendant

B)
opérations posées :........................
informations :..... trois rangées de huit carrés. Il faut trois quarts de la tablette pour faire un gâteau
unité de la réponse : en carrés
opération en ligne :..................................
réponse écrite: ..............................

je ne sais pas il faut faire quel calcul dans ce cas svp ? ?

[SoS-Math(11)]

Bonsoir Anna,

Pour le A, tes unités ne sont pas des heures, elle ne peut pas bruler 40 heures (60*2/3).

Une heure c'est 60 minutes et correspond à deux tiers.
Il reste donc un tiers à bruler.
Donne l'opération qui permet de calculer la durée qui correspond à un tiers.

Pour le B, s'il faut trois quart, il reste donc un quart, calcule le nombre de carrés pour un quart de tablettes.

Continue de même

Bon courage

[anna]

A)

opérations posées :.......60/3=20
informations :..Une bougie qui a brûlé pendant une heure, s'est consumée aux deux tiers.
unité de la réponse : en minutes.
opération en ligne : 60/3=20
réponse écrite: .....On peut encore brûler pendant 20 minutes.

mais pouvez vous me dire maintenant si c'est correct et me dire qu'est ce que je pourrais mettre pour la case informations svp ?

[anna]

pour le B)
on fait 3*8 =24
et 24/4 = 6

l'unité est ici : des carrés
donc 6 carrés

[SoS-Math(11)]

Bonsoir,

Attention, 60 minutes c'est deux tiers, pour trouver un tiers dois-tu diviser par 3 ou par 2 ?

Pour les informations dire par exemple : deux tiers ont brulé, il reste donc un tiers à bruler.

Bonne continuation

[SoS-Math(11)]

Ok c'est bien.

[anna]

re, je récapitule le A et le B


A)

opérations posées :.......60*2=30
informations :..deux tiers ont brulé, il reste donc un tiers à bruler.
unité de la réponse : en minutes
opération en ligne : 60/2= 30
réponse écrite: .....On peut encore brûler pendant 30 minutes.

B)
opérations posées : 3*8 = 24 24/4=6
informations :..... trois rangées de huit carrés. Il reste un quart du gâteau.
unité de la réponse : en carrés
opération en ligne :......3*8=24 24/4=6 ............................
réponse écrite: Une fois le gâteau fait, il reste 6 carrés.


voilà, pouvez vous me dire si c'est bien rédigé (la partie informations surtout) et si mes calculs sont correctes svp ?

[anna]

pour le C, je ne sais pas


D)
Pierre a lu les trois cinquièmes d’un livre de 150 pages.
Combien de pages lui reste –t-il à lire ?

opérations posées : 150 /5 = 30 30*2 = 60
informations : il reste deux cinquièmes à lire.
unité de la réponse : en pages.
opération en ligne : 150/5 =30 30*2 = 60
réponse écrite: Il lui reste 60 pages à lire.

[SoS-Math(7)]

Bonsoir Anna,

Reprenons ce que tu as fait :

opérations posées :.......60*2=30 Il y a ici une petite erreur, tu dois avoir posé une division.
informations :..deux tiers ont brulé, il reste donc un tiers à bruler.
unité de la réponse : en minutes
opération en ligne : 60/2= 30
réponse écrite: .....On peut encore brûler pendant 30 minutes. Écris plutôt "la bougie peut..."
Sinon le tout est correct !

Pour le B

opérations posées : 3*8 = 24 et 24/4=6
informations :..... trois rangées de huit carrés. Il reste un quart du gâteau. Non, il reste un quart de la tablette de chocolat ! Tu peux ajouter, comme pour le A, on a utilisé les trois quarts de la tablette, il reste donc...
unité de la réponse : en carrés
opération en ligne :......3*8=24 et 24/4=6 ............................
réponse écrite: Une fois le gâteau fait, il reste 6 carrés.de chocolat !

Tes propositions sont convenables. Attention à bien relire pour éviter les petites erreurs.

Bonne continuation.

[SoS-Math(7)]

Bonsoir,

Je viens de lire ton message ; la proposition faite pour le problème D est juste.

Revenons au problème C qui semble te résister... Il te manque une information pour pouvoir conclure... Es-tu sure de bien avoir noté le problème ? Ici, tu ne peux rien répondre de plus que : "on change les carreaux cassés, c'est à dire les quatre sixièmes des carreaux de la fenêtre !"

Bonne continuation.

[anna]

pour le D , vous pouvez me modifier ce qui n'est pas correct comme vous l'avez fait pour le A et le B)

svp



et pour le C) en fait, il y a une image à côté du problème;

il y a deux fenêtres qui fait de longueur de 2 carreaux et de largeur de 3 carreaux

vous voyez coment c'est l'image à peu près ?

[SoS-Math(7)]

Bonsoir Anna,

Il faut te faire confiance, ce que tu as fait pour le D est très bien, je n'ai rien à te signaler !

Pour le C, j'imagine bien la photo... Quelle information supplémentaire t'apporte cette photo ?

A bientôt

[anna]

je n'ai que cette photo et il n y a rien d 'autres à signaler

[SoS-Math(7)]

Bonsoir,

La photo suffit Anna, tu as juste besoin de connaitre le nombre de carreaux de cette fenêtre.

Bonne continuation.

[anna]

mais en tout il y a 12 carreaux alors car il y a 2 vitres
ds une vitre , il y a 6 carreaux donc je dois faire quoi ? svp