Une ligne brisée
Une ligne brisée
Alors voilà, je suis bloquer sur cet exercice depuis 2h, j'ai chercher partout pour éssailler de comprendre cet exercice...
Sachant que f(A)= (2;3) f(B)=(4;2) f(D)=(7;2) et il y a un point C (la courbe quand on la suit ça fait C A B D) qui est en dessous de 0.
1.La courbe se compose de trois parties, de gauche à droite : "La demi-droite ]AC) ; le segment de droite [AB]; la demi droite ]BD). La courbe C est l'ensemble des points de coordonnées (x;f(x)). LE point A ayant pour abscisse 2, les abscisses des points de la demi-droite ]AC) sont tous les nombres de l'intervalle ]-∞;2[.
Pour chacune des deux autres parties, précisez à quel intervalle appartient x.
2.Les droites (AC), (AB) et (BD) sont les représentations graphiques de trois fonctions affines définies sur R que l'on notera, respectivement, g, h et k.
a. Déterminez chacune de ses trois fonctions.
b. Exprimez f(x) selon les valeurs de x, en associant à chaque intervalle de la question 1., l'expression de la fonction affine correspondante. Rassemblez vos résultats sous la forme suivante :
si x<2, f(x)=...
si 2≤x≤4 f(x)=...
si x>4, f(x)=...
La fonction f est dite affine par intervalles.
Sachant que f(A)= (2;3) f(B)=(4;2) f(D)=(7;2) et il y a un point C (la courbe quand on la suit ça fait C A B D) qui est en dessous de 0.
1.La courbe se compose de trois parties, de gauche à droite : "La demi-droite ]AC) ; le segment de droite [AB]; la demi droite ]BD). La courbe C est l'ensemble des points de coordonnées (x;f(x)). LE point A ayant pour abscisse 2, les abscisses des points de la demi-droite ]AC) sont tous les nombres de l'intervalle ]-∞;2[.
Pour chacune des deux autres parties, précisez à quel intervalle appartient x.
2.Les droites (AC), (AB) et (BD) sont les représentations graphiques de trois fonctions affines définies sur R que l'on notera, respectivement, g, h et k.
a. Déterminez chacune de ses trois fonctions.
b. Exprimez f(x) selon les valeurs de x, en associant à chaque intervalle de la question 1., l'expression de la fonction affine correspondante. Rassemblez vos résultats sous la forme suivante :
si x<2, f(x)=...
si 2≤x≤4 f(x)=...
si x>4, f(x)=...
La fonction f est dite affine par intervalles.
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Re: Une ligne brisée
Bonjour,
Je doute que vous soyez en sixième, quel est votre niveau ? De plus, il est assez difficile de lire votre message, les notations sont très approximatives.
Pour que nous puissions vous aider, il nous faut votre niveau et un énoncé plus précis.
A bientôt sur SOS Math.
Je doute que vous soyez en sixième, quel est votre niveau ? De plus, il est assez difficile de lire votre message, les notations sont très approximatives.
Pour que nous puissions vous aider, il nous faut votre niveau et un énoncé plus précis.
A bientôt sur SOS Math.
Re: Une ligne brisée
Bonjour je sui en 4
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Re: Une ligne brisée
Bonsoir,
Les fonctions, tout comme les intervalles et beaucoup de choses vues dans votre énoncé ne sont pas au programme de quatrième (français).
Les fonctions étudiées sont des fonctions affines, c'est-à-dire qu'elles s'écrivent sous la forme \(f(x)=ax+b\)
Il faut donc sur chacun des intervalles, déterminer \(a\) et \(b\) en utilisant les coordonnées de A et de C.
lis ces coordonnées et écris que \(f(x_A)=y_A\) et \(f(x_C)=y_C\), cela te donnera deux équations d'inconnues \(a\) et \(b\), donc tu auras un système à résoudre.
Il te faudra recommencer cela sur les deux autres intervalles.
Bon courage
Les fonctions, tout comme les intervalles et beaucoup de choses vues dans votre énoncé ne sont pas au programme de quatrième (français).
Les fonctions étudiées sont des fonctions affines, c'est-à-dire qu'elles s'écrivent sous la forme \(f(x)=ax+b\)
Il faut donc sur chacun des intervalles, déterminer \(a\) et \(b\) en utilisant les coordonnées de A et de C.
lis ces coordonnées et écris que \(f(x_A)=y_A\) et \(f(x_C)=y_C\), cela te donnera deux équations d'inconnues \(a\) et \(b\), donc tu auras un système à résoudre.
Il te faudra recommencer cela sur les deux autres intervalles.
Bon courage