Par rapport à cet exercice, c'est une lecture graphique qui est attendue ici.

C'est le lien qu'il y a entre la hauteur d'eau et le volume tombé : pour janvier, 38,2 mm de pluie signifie qu'il est tombé une quantité d'eau qui remplit une boîte de fond 1mx1m jusqu'à la hauteur de 38,2 mm, donc le volume d'eau est celui d'un pavé droit de dimensions 1m, 1m et 38,2 mm, donc si on...

Bonjour, Ton point M est un point de la droite y=1, donc il a pour coordonnées M(m;1) où m est un nombre qui varie. Je te propose de déterminer l'équation de la droite (AM) en fonction de m, tu obtiendras alors facilement les coordonnées de N puis celles de P. Ensuite, il faudra établir un lien entr...

Bonjour, Pour comprendre, cet exercice, il faut faire le lien entre la hauteur d'eau (en mm) et la quantité d'eau tombée en L : une hauteur d'eau de 38,2 mm correspond à la hauteur de pluie tombée sur un carré d'1 m sur 1 m (donc 1 m^2 ), donc cela veut dire qu'il est tombé 38,2 litres d'eau sur 1 m...

Bonjour, Représenter graphiquement une fonction est une compétence de seconde... Il s'agit, pour chaque fonction, de placer des points dans le graphique : on calcule pour une valeur de x donnée l'image par la fonction, cela donne une abscisse et une ordonnée d'un point que l'on place dans le graphiq...

Bonjour,
Il faut factoriser :
\(3a^2-3b^2=3(a^2-b^2)=3(...)(...)\), c'est une identité remarquable...

Bonjour,
Tu peux encore montrer comme dans la question précédente que \(\vec{IG}=\vec{HF}\)
et ensuite partir de \(\vec{OG}+\vec{OH}\), intercaler avec chasles, \(\vec{OG}+\vec{OH}=\vec{OI}+\vec{IG}+\vec{OF}+\vec{FH}\), il doit y avoir des simplifications...

Bonjour,
cela me parait correct.
Bon courage pour la suite.

Bonjour, As-tu trouvé une équation de (EF) ? Je te rappelle qu'il faut trouver une écriture du type y=ax+b, où a et b sont à déterminer. Pour cela, on peut partir du fait que E appartient à cette droite donc ses coordonnées vérifient l'équation : y_E=ax_E+b soit -1=a+b De même, F appartient à cette ...

Bonjour, cet exercice a bien une solution... On recherche le nombre de tables à 3 pieds donc on peut appeler x ce nombre cherché. Si on a x tables à 3 pieds, et qu'en tout il y a eu 37 tables fabriquées, alors il reste 37-x tables à 4 pieds. Ensuite, une table à 3 pieds utilise 3 pieds donc s'il y e...

Bonjour,
Je ne comprends pas ce que signifie mettre dans la même mesure ?
Il faut répondre en millions de personnes.
La réponse donnée par sos-math(11) respecte cette "mesure".

Bonjour et bonne année à toi aussi, L'ensemble de définition d'un fonction est l'ensemble des nombres pour lesquels l'expression définissant la fonction a du sens. En gros, en seconde, il y a deux opérations qui n'ont pas de sens : la division par 0 et la racine carrée d'un nombre négatif. Dans tes ...

Bonjour (on se dit bonjour sur ce forum, la politesse est un principe essentiel), Ensuite que nous demandes tu ? Si tu veux que nous fassions ton exercice à ta place, tu te trompes de forum, ce n'est pas la vocation de celui-ci. Je t'invite donc à reformuler ta demande en précisant ce que tu as déjà...

Bonjour (on se dit bonjour sur ce forum, c'est une politesse minimale), Qu'as tu cherché ? Nous ne ferons pas l'exercice à ta place, nous t'aiderons en partant de ce que tu as déjà fait. Je ne doute pas que tu as réfléchi à cet exercice pendant toutes les vacances et que c'est seulement aujourd'hui,...

Bonjour, Tu dois savoir que ton triangle est rectangle, et qu'ayant un rectangle, tu as des angles droits, et ensuite des parallèles. Tu as \mathcal{A}_{PQCS}=L\times \ell=PQ\times PS=x\times PS . Il s'agit donc de calculer PS "en fonction" de x. Si je t'ai parlé de parallèles et que l'on ...