10351 résultats trouvés
- dim. 27 nov. 2011 21:12
- Forum : Forum 4°
- Sujet : Quadrilatere de Varignon
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Re: Quadrilatere de Varignon
Bonsoir, C'est une application du théorème des milieux qui a du sens dans un triangle. Applique le dans le triangle RST : tu auras (AB)//(RT) Ensuite dans le triangle TUR : tu auras (CD)//(RT) finalement les droites (AB) et (CD) sont parallèles à la même droite donc elles sont parallèles entre elles...
- dim. 27 nov. 2011 21:08
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- Sujet : Exp et log e suite
- Réponses : 8
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Re: Exp et log e suite
Bonsoir, Pour le début tu as montré que la suite (Sn) est décroissante donc pour tout n superieur à 20, S_n\leq\,S_{20} donc S_{20}-S_n\geq\,0 donc u_n\geq\,0 . Pour la suite, il faut réutiliser l'étude de fonctions puis obtenir l'inégalité sur les x que tu peux ensuite réutiliser avec x=\frac{1}{k}...
- dim. 27 nov. 2011 21:01
- Forum : Forum 2°
- Sujet : factorisation
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Re: factorisation
Bonsoir,
Utilise l'identité remarquable : \(a^2-b^2=(a+b)(a-b)\) avec \(a=4x\) et \(b=3x-5\)
Essaie de faire pareil pour l'autre
Utilise l'identité remarquable : \(a^2-b^2=(a+b)(a-b)\) avec \(a=4x\) et \(b=3x-5\)
Essaie de faire pareil pour l'autre
- dim. 27 nov. 2011 20:59
- Forum : Forum terminale
- Sujet : Fonctions et suites
- Réponses : 3
- Vues : 685
Re: Fonctions et suites
Bonsoir, Si tu regardes les suites f(u_n) et f(v_n) on a deux suites constantes le première vaut 1, la seconde vaut -1. En effet f(u_n)=sin\left(\frac{1}{\frac{1}{\frac{\pi}{2}+2\pi\,n}}\right)=\sin\left(\frac{\pi}{2}+2\pi\,n\right)=\sin\left(\frac{\pi}{2}\right)=1 car la fonction sinus est périodiq...
- dim. 27 nov. 2011 11:24
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- Sujet : TP : Conjecturer à l'aide de géogébra
- Réponses : 5
- Vues : 2578
Re: TP : Conjecturer à l'aide de géogébra
Bonjour,
Difficile de t'expliquer comment faire avec geogebra,
Je t'envoie un fichier, regarde comment sont construits les objets :
d'abord A et C, puis le curseur, ensuite D puis F et ensuite B et E.
Difficile de t'expliquer comment faire avec geogebra,
Je t'envoie un fichier, regarde comment sont construits les objets :
d'abord A et C, puis le curseur, ensuite D puis F et ensuite B et E.
- dim. 27 nov. 2011 11:08
- Forum : Forum terminale
- Sujet : récurrence
- Réponses : 4
- Vues : 746
Re: récurrence
Bonjour, Pour l'hérédité, tu supposes pour un rang n supérieur ou égal à 1, que U_n<6 puis tu travailles par inégalités successives : on a donc \frac{1}{2}U_n<3 en divisant tout par deux ; puis \frac{1}{2}U_n+3<6 en additionnant 3 de chaque côté, ; on reconnaît ensuite à gauche l’expression de U_{n+...
- dim. 27 nov. 2011 09:12
- Forum : Forum terminale
- Sujet : conseils
- Réponses : 3
- Vues : 714
Re: conseils
Bonjour, L'important est le travail régulier : travailler le cours, refaire des exercices types pour dégager des méthodes générales, afin de se rassurer et d'être performant sur les exercices "classiques". Bon courage à toi et surtout, ne baisse pas les bras, les maths ne sont pas toujours...
- lun. 21 nov. 2011 21:26
- Forum : Forum terminale
- Sujet : Problèmes
- Réponses : 1
- Vues : 533
Re: Problèmes
Bonjour, Si je te lis, tu mélanges les heures et les longueurs de tissus dans des équations que tu relies à des prix de vente, cela n'a aucun sens. En plus, on te demande en plus des inéquations. Il ne faut pas raisonner sur les modèles mais sur le tissu, puis sur les heures de travail. Fais une iné...
- lun. 21 nov. 2011 21:13
- Forum : Forum 1°
- Sujet : DM de Math , Problème polynome du seconde degrès
- Réponses : 3
- Vues : 955
Re: DM de Math , Problème polynome du seconde degrès
Bonsoir,
Retrancher signifie enlever, soustraire...
demi somme de la longueur et de la largeur : c'est la moitié du périmètre soit 3,75
élève au carré....
La méthode fonctionne tu dois trouver 2,5 et 5...
Retrancher signifie enlever, soustraire...
demi somme de la longueur et de la largeur : c'est la moitié du périmètre soit 3,75
élève au carré....
La méthode fonctionne tu dois trouver 2,5 et 5...
- lun. 21 nov. 2011 17:08
- Forum : Forum 1°
- Sujet : éxercice sur les fonctions
- Réponses : 5
- Vues : 1736
Re: éxercice sur les fonctions
Bonjour,
Je te cite et te corrige :
Je te cite et te corrige :
Sinon, c'est bon.Bob a écrit :Je me corrige pour la justification du d) :
-53,001 ≥ -53,01 donc 1/-53,001 ≤ 1/-53,01 car la fonction inverse est croissante (décroissante !) sur R*- donc l'ordre est inversé
Re: équations
Bonjour,
Le périmètre d'un carré est donné par \(\mathcal{P}=4c\) où \(c\) est le côté du carré donc ici, on a : \(\mathcal{P}=4(8x+9)\)
on développe et on fait pareil pour le triangle isocèle ; cela fait deux expressions qui sont égales, on a alors une équation et il faut trouver la valeur de \(x\)
Le périmètre d'un carré est donné par \(\mathcal{P}=4c\) où \(c\) est le côté du carré donc ici, on a : \(\mathcal{P}=4(8x+9)\)
on développe et on fait pareil pour le triangle isocèle ; cela fait deux expressions qui sont égales, on a alors une équation et il faut trouver la valeur de \(x\)
- lun. 21 nov. 2011 13:23
- Forum : Forum 3°
- Sujet : Calcul de longueur
- Réponses : 3
- Vues : 800
Re: Calcul de longueur
Bonjour, je ne te suis pas dans la construction : tu parles d'un point C qui n'a pas été crée auparavant Bonjour, je bloque sur un question de dm ,Voici l'énoncé : . Tracez un cercle (C) de centre O et de rayon 5 cm. tracer un diamètre [AB] de ce cercle. on note D le point de [bc] tel que BD = 2 cm....
- dim. 20 nov. 2011 22:15
- Forum : Forum 2°
- Sujet : réciproque Pythagore
- Réponses : 3
- Vues : 779
Re: réciproque Pythagore
Bonsoir, Il s'agit de calculer comme d'habitude les carrés des longueurs séparément : AB=\sqrt{3}+2\sqrt{2} AC=3\sqrt{2} BC=2+\sqrt{6} Vu la tête des valeurs, on aura recours aux identités remarquables (cours de 3eme) par exemple, AB^2=(\sqrt{3}+2\sqrt{2})^2=(\sqrt{3})^2+2\sqrt{3}\times2\sqrt{2}+(2\...
- dim. 20 nov. 2011 22:10
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- Sujet : Dérivation
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- Vues : 5084
Re: Dérivation
Bonsoir, tu as prouvé que f était positive donc pour tout x>0, sin(x) - x +\frac{x^3}{6}>0 donc en passant de l'autre côté, tu as sin(x)>x-\frac{x^3}{6} Pour l'autre côté, tu peux étudier la fonction g(x)=sin(x)-x , calculer la dérivée et étudier son sens de variation puis son signe. Pour le tableur...
- dim. 20 nov. 2011 19:29
- Forum : Forum 4°
- Sujet : EXOS MATHS
- Réponses : 8
- Vues : 2003
Re: EXOS MATHS
Bonsoir,
Pour le A c'est -15 et pas 15
Pour le B, Tu as un calcul à faire : \(4\times2,1=8,4\) et pas 8,1.
Sinon, tu as bien respecté les priorités opératoires.
Pour le A c'est -15 et pas 15
Pour le B, Tu as un calcul à faire : \(4\times2,1=8,4\) et pas 8,1.
Sinon, tu as bien respecté les priorités opératoires.