Bonjour Lucas,
quelle est ta question?
Si tu as le même exercice as tu lu le fil de la discussion pour avoir des explications déjà données?
SoS-math

Bonjour,
tu as une explication donné par sos-math(21) juste au dessus de ton message.
Commence par la lire, tu devrais ensuite arriver à résoudre ton exercice.
SoS-math

Bonjour Maxime,
oui cette rédaction es beaucoup plus explicative.
Bonne continuation
SoS-math

C'est très bien Léa, tu as trouvé le chemin.
Il y simplement une petite erreur au niveau des vecteurs, tu as inversé \(\overrightarrow{a}\) et \(\overrightarrow{j}\) mais l'ordre des points lui est bon.
SoS-math

Oui mais il faut écrire 89 est un nombre premier pour justifier l'unicité du produit.
SoS-math

Il te faut bien préciser que \(89 = 89 \times 1\) car \(89\) est un nombre premier.
SoS-math

Je reprends, tu dois passer d'un point à un autre en utilisant un des vecteurs du document 2) et tu ne dois pas passer deux fois par le même point. En observant la position des points sur le document 1) et les vecteurs sur le document 2), on observe que pour passer par le point L il n'y a qu'une seu...

Bonjour, le nombre que tu trouves est correct mais tu as pas répondu à la question de sos-math{21} qui te demandais d'expliquer comment tu parvenais à b+c=89 et b=c+1. Tu as n+29=x^2 et n-60=y^2 ce qui te donne par soustraction 89=x^2-y^2 soit 89=(x-y)(x+y) or on te dit dans l'énoncé que 89 est un n...

Bonjour Léa, ce que tu as fait est bien, cependant il n'y a pas un seul représentant pour chaque vecteurs. Si tu regardes bien la position des points et les vecteurs du document 2) il y a un seul vecteur qui permet d'arriver au point L, c'est le vecteur \overrightarrow{g} en partant de D. Ensuite il...

Bonjour, on te dit que B(x) est une fonction du second degré donc tu as B(x)=ax^2+bx+c et il faut déterminer a, b et c. On te donne les informations suivantes : -Le bénéfice est nul pour la vente de 400 et de 900 peluches. donc B(4)=0 et B(9)=0 soit 16a+4b+c=0 et 81a+9b+c=0 -Le bénéfice est de 8000e...

On te dit dans l'énoncé que chaque mètre supplémentaire coute 10€ de plus que le précédent donc tu as \(p_{n+1}=p_n+10\)
Est-ce plus clair?
SoS-math

C'est les exemples que je t'ai donné. Commence par trouver les représentants des vecteurs du document 2) à l'aide des points du document 1). On te donne comme info : \overrightarrow{HB} est un représentant de \overrightarrow{a} Tu as aussi \overrightarrow{EM} est un représentant de \overrightarrow{k...

Je t'ai donné un exemple en partant de H puisque c'est l'information du document 1) tu arrives ensuite en B puis tu as plusieurs possibilités. Comme il faut passer par tous les points, c'est une boucle donc tu peux partir de n'importe quel point. Il te faut commencer par retrouver les vecteurs du do...

Bonjour,
oui ce que tu as fait semble tout à fait correct.
Le renard ne pourra attraper aucun des deux lapins.
Bonne continuation et à bientôt sur le forum si besoin
SoS-math

Bonjour Léa, il y a une erreur sur le vecteur \overrightarrow{j} c'est (3 ; -2) Il te faut trouver un chemin qui passe par tous les points( coccinelle) sans passer deux fois par le même point et en utilisant des déplacements qui correspondent aux vecteurs du documents 2. Il te faut regarder si dans ...