Bonjour Titouan, Le but de ce forum n'est pas de faire les exercices à la place des élèves. Dans ton exercice on te demande juste de développer et réduire les expressions données et cela, tu l'as appris au collège. Dans ton manuel de cette année, il doit y avoir aussi des rappels sur le développemen...

Bonjour Romain, Le but de ce forum n'est pas de donner un corrigé de l'exercice. Tu dois commencer à envisager une démarche, et nous t'aiderons à poursuivre si cela est nécessaire. A bientôt. SOS-math PS : Quelques pistes de réflexion : as-tu pensé à utiliser ta calculatrice ? Connais-tu tes identit...

Bonjour Kélian, Il s'agit, pour votre exercice, d'écrire une question traduisant l'énoncé : si l'on note x le réel cherché, la puissance quatrième de x se note x^4 et 4 fois son carré s'écrit 4x^2 . Il vous reste à écrire l'équation et à la résoudre pour trouver les solutions de votre problème. Bon ...

Bonsoir Anaïs, Tout d'abord il te faut calculer CE à l'aide du théorème de Pythagore. Tu auras ensuite suffisamment d'informations pour déterminer AB et AC grâce au théorème de Thalès. Il ne te restera plus qu'à additionner AB, AC et Bc pour avoir le périmètre qui t'est demandé. Bon courage SOS-math

Bonsoir Gogear,

Quelle est votre question exactement ?
A bientôt

SOS-math

Bonsoir Malène, Tout d'abord je me permets de te demander de ne pas oublier de remercier lorsque tu sollicites notre aide. Pour ton exercice, c'est en effet le théorème de Pythagore qui te permettra de traiter la question 2. Pour la question 3), tu dois utiliser un des résultats de trigonométrie : d...

Bonsoir Nikita, Dans les deux cas c'est la factorisation qui va vous sauver; je vous aide un peu pour le premier : x-2\sqrt{x}+7=\sqrt{x}(\sqrt{x}-2+\frac{7}{\sqrt{x}}) pour tout réel x non nul. Maintenant vous allez pouvoir utiliser les règles du produit de deux limites. Pour le deuxième, il faudra...

Bonsoir Nicolas (évitez d'utiliser SVP les surnoms sur le forum) Lorsque vous calculez le quotient \frac{\frac{1}{x}-1}{x-1} , il vous suffit d'utiliser les règles classiques de calcul sur les fractions pour le simplifier en -\frac{1}{x} . Vous n'aurez alors plus aucun problème pour déterminer la li...

Bonsoir Manon,

En effet la première parenthèse est \((-11x+8)\).

A bientôt.

SOS-math.

Bonsoir Manon, Dans la parenthèse tu as écrit : -11 x 8 , et cela n'a pas de sens ; il manque une opération. Reprens bien l'algorithme depuis le départ. Le développement que tu proposes est correct, il te restes à effectuer tous les calculs et à regrouper ensemble les x d'une part et les nombres seu...

Bonsoir Manon, Tout d'abord il te faut penser à saluer et à remercier à chaque envoi de message, c'est nettement plus agréable ! Regarde bien ta parenthèse, ce n'est pas le bon contenu. Pour le reste, tout est correct. Ensuite tu dois développer et réduire ton expression avant d'envisager de répondr...

Bonsoir Manon, Pour la question a) il s'agit d'appliquer l'algorithme de calcul que l'on te donne : tu pars de x . tu multiplies par -11 : tu obtiens donc -11x . tu ajoutes 8 : l'expression devient -11x+8 . tu multiplies par -9 : tu obtiens comme nouvelle étape -9(-11x+8) Tu continues ainsi pour cha...

Bonjour, Tout d'abord il faut penser à vous identifier par votre prénom, c'est beaucoup plus pratique et convivial pour communiquer. Concernant votre exercice, votre première question est correcte. Pour la deuxième, si vous calculez G'(x) , vous trouvez aussi f(x) , ce qui prouve que G est une autre...

Bonsoir David,

Prenez plusieurs triplets d'entiers consécutifs et examinez-les.

Bon courage.

PS : merci de toujours penser à saluer et à remercier lorsque vous adressez un message.

SOS-math

Bonjour David,

En factorisant votre expression vous obtenez \(a(a-1)(a+1)\); c'est donc le produit de trois entiers consécutifs et parmi eux il y a toujours un pair et un multiple de trois.

Je vous laisse terminer.

Bon courage.

SOS-math.