Bonjour,
Difficile de t'expliquer comment faire avec geogebra,
Je t'envoie un fichier, regarde comment sont construits les objets :
d'abord A et C, puis le curseur, ensuite D puis F et ensuite B et E.
10347 résultats trouvés
- dim. 27 nov. 2011 11:24
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- Sujet : TP : Conjecturer à l'aide de géogébra
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- dim. 27 nov. 2011 11:08
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- Sujet : récurrence
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Re: récurrence
Bonjour, Pour l'hérédité, tu supposes pour un rang n supérieur ou égal à 1, que U_n<6 puis tu travailles par inégalités successives : on a donc \frac{1}{2}U_n<3 en divisant tout par deux ; puis \frac{1}{2}U_n+3<6 en additionnant 3 de chaque côté, ; on reconnaît ensuite à gauche l’expression de U_{n+...
- dim. 27 nov. 2011 09:12
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- Sujet : conseils
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Re: conseils
Bonjour, L'important est le travail régulier : travailler le cours, refaire des exercices types pour dégager des méthodes générales, afin de se rassurer et d'être performant sur les exercices "classiques". Bon courage à toi et surtout, ne baisse pas les bras, les maths ne sont pas toujours...
- lun. 21 nov. 2011 21:26
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- Sujet : Problèmes
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Re: Problèmes
Bonjour, Si je te lis, tu mélanges les heures et les longueurs de tissus dans des équations que tu relies à des prix de vente, cela n'a aucun sens. En plus, on te demande en plus des inéquations. Il ne faut pas raisonner sur les modèles mais sur le tissu, puis sur les heures de travail. Fais une iné...
- lun. 21 nov. 2011 21:13
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- Sujet : DM de Math , Problème polynome du seconde degrès
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Re: DM de Math , Problème polynome du seconde degrès
Bonsoir,
Retrancher signifie enlever, soustraire...
demi somme de la longueur et de la largeur : c'est la moitié du périmètre soit 3,75
élève au carré....
La méthode fonctionne tu dois trouver 2,5 et 5...
Retrancher signifie enlever, soustraire...
demi somme de la longueur et de la largeur : c'est la moitié du périmètre soit 3,75
élève au carré....
La méthode fonctionne tu dois trouver 2,5 et 5...
- lun. 21 nov. 2011 17:08
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- Sujet : éxercice sur les fonctions
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Re: éxercice sur les fonctions
Bonjour,
Je te cite et te corrige :
Je te cite et te corrige :
Sinon, c'est bon.Bob a écrit :Je me corrige pour la justification du d) :
-53,001 ≥ -53,01 donc 1/-53,001 ≤ 1/-53,01 car la fonction inverse est croissante (décroissante !) sur R*- donc l'ordre est inversé
Re: équations
Bonjour,
Le périmètre d'un carré est donné par \(\mathcal{P}=4c\) où \(c\) est le côté du carré donc ici, on a : \(\mathcal{P}=4(8x+9)\)
on développe et on fait pareil pour le triangle isocèle ; cela fait deux expressions qui sont égales, on a alors une équation et il faut trouver la valeur de \(x\)
Le périmètre d'un carré est donné par \(\mathcal{P}=4c\) où \(c\) est le côté du carré donc ici, on a : \(\mathcal{P}=4(8x+9)\)
on développe et on fait pareil pour le triangle isocèle ; cela fait deux expressions qui sont égales, on a alors une équation et il faut trouver la valeur de \(x\)
- lun. 21 nov. 2011 13:23
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- Sujet : Calcul de longueur
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- Vues : 794
Re: Calcul de longueur
Bonjour, je ne te suis pas dans la construction : tu parles d'un point C qui n'a pas été crée auparavant Bonjour, je bloque sur un question de dm ,Voici l'énoncé : . Tracez un cercle (C) de centre O et de rayon 5 cm. tracer un diamètre [AB] de ce cercle. on note D le point de [bc] tel que BD = 2 cm....
- dim. 20 nov. 2011 22:15
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- Sujet : réciproque Pythagore
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Re: réciproque Pythagore
Bonsoir, Il s'agit de calculer comme d'habitude les carrés des longueurs séparément : AB=\sqrt{3}+2\sqrt{2} AC=3\sqrt{2} BC=2+\sqrt{6} Vu la tête des valeurs, on aura recours aux identités remarquables (cours de 3eme) par exemple, AB^2=(\sqrt{3}+2\sqrt{2})^2=(\sqrt{3})^2+2\sqrt{3}\times2\sqrt{2}+(2\...
- dim. 20 nov. 2011 22:10
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- Sujet : Dérivation
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Re: Dérivation
Bonsoir, tu as prouvé que f était positive donc pour tout x>0, sin(x) - x +\frac{x^3}{6}>0 donc en passant de l'autre côté, tu as sin(x)>x-\frac{x^3}{6} Pour l'autre côté, tu peux étudier la fonction g(x)=sin(x)-x , calculer la dérivée et étudier son sens de variation puis son signe. Pour le tableur...
- dim. 20 nov. 2011 19:29
- Forum : Forum 4°
- Sujet : EXOS MATHS
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- Vues : 1993
Re: EXOS MATHS
Bonsoir,
Pour le A c'est -15 et pas 15
Pour le B, Tu as un calcul à faire : \(4\times2,1=8,4\) et pas 8,1.
Sinon, tu as bien respecté les priorités opératoires.
Pour le A c'est -15 et pas 15
Pour le B, Tu as un calcul à faire : \(4\times2,1=8,4\) et pas 8,1.
Sinon, tu as bien respecté les priorités opératoires.
- dim. 20 nov. 2011 19:24
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- Sujet : encadrement
- Réponses : 5
- Vues : 1162
Re: encadrement
Bonsoir,
Il semble que \(a\) soit un minimum pour votre fonction donc il faudrait prouver que \(f(x)\geq\,f(a)\) pour tout x>0.
Il semble que \(a\) soit un minimum pour votre fonction donc il faudrait prouver que \(f(x)\geq\,f(a)\) pour tout x>0.
- dim. 20 nov. 2011 19:14
- Forum : Forum 2°
- Sujet : Exercice nombres entiers
- Réponses : 2
- Vues : 691
Re: Exercice nombres entiers
Bonsoir, Je vais t'aider un peu : médiane à 5 avec 9 nombres : cela veut dire que le 5 est en 5ème position dans la liste (position médiane), donc qu'il y a 4 nombres avant et 4 nombres après (ceux-ci pouvant être égaux à 5). La moyenne des neuf nombres est égale à 5 donc quand on fait la somme des ...
- dim. 20 nov. 2011 19:08
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- Sujet : petit calcul de primitive
- Réponses : 5
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Re: petit calcul de primitive
Bonsoir,
Pour la première fonction, il faut reconnaître la dérivée d'un quotient : \(\left(\frac{u}{v}\right)^{\prime}=\frac{u^{\prime}v-uv^{\prime}}{v^2^}\) avec \(u(x)=-sin(x)\) et \(v(x)=x\)
Pour le deuxième, essaie avec\(u(x)=x\) et \(v(x)=1+x^2\).
Pour la première fonction, il faut reconnaître la dérivée d'un quotient : \(\left(\frac{u}{v}\right)^{\prime}=\frac{u^{\prime}v-uv^{\prime}}{v^2^}\) avec \(u(x)=-sin(x)\) et \(v(x)=x\)
Pour le deuxième, essaie avec\(u(x)=x\) et \(v(x)=1+x^2\).
- dim. 20 nov. 2011 09:08
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- Sujet : Aire : problème
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- Vues : 904
Re: Aire : problème
Bonjour, Je t'aide pour le début : x mesure la longueur AM dans le segment [AB] donc x est compris entre 0 et 6. Ensuite, il paraît plus facile pour calculer l'aire du triangle, il faudrait trouver une de ses hauteurs, cela paraît compliqué. Je te propose de procéder par soustraction d'aire : \mathc...