En revanche, sur l'exercice que tu nous as envoyé, il n' y pas de question 3 b).

sos math.

Bonjour Marine, L'expression algébrique de la fonction est d(t) = 5 t² Question 2 : pour résoudre 5 t² = 20, tu peux déjà commencer par diviser par un nombre bien choisi les deux membres de l'équation. Tu retrouveras alors le résultat annoncé. Pour la question 3) , dans la deuxième ligne du tableau,...

Bonjour,

20/20 représente la totalité du parcours.
Je suis d accord avec tes 3 résultats.
De plus, tu peux vérifier que la somme des 3 distances est bien égale à 140 km.

Bonne continuation,

Sos math

Pour la question 2), je t'envoie le tableau que tu peux compléter ainsi que la loi de probabilité de X qui te servira à trouver l'espérance et l'écart type.

Bon courage,

sos Math

Merci pour l'énoncé. On peut donc supposer que le dé numéro 2 est constitué des faces 1; 2; 3; 4; 4 . Et Il n' y a rien d'inscrit sur la 6 ème. Ce qui fait 6 faces. En prenant n = 0, avec cette supposition, on retrouve bien 𝑝(𝑋=6)= (n+5)/36. Tu dois désormais dénombrer combien d'issues favorables, e...

Une fois que tu auras résolu ton problème d'énoncé sur le dé cubique n°2, je te conseille de prendre déjà un cas particulier avec par exemple n = 0 ( donc le dé numéro 1 est marqué 1; 3;3; 3; 3; 3) et refaire ton tableau ( 7 lignes, 7 colonnes) pour avoir toutes les sommes possibles. Tu auras ainsi ...

Lorsque n= 5, il n' y a donc pas de face numérotée 3 ce qui est possible.
En revanche, sur le dé numéro 2, si les faces sont numérotées 1,2,3 ,4 et 4, il n' y a que 5 faces et non 6 pour un dé cubique.

Bonjour Jean, Es tu bien sûr de ton énoncé? Sur le dé cubique 1, si n = 5, la face numérotée 3 n'existe pas. Sur le dé cubique 2, si les faces sont numérotées 1, 2,3, 4 et 4, ce dé n'a pas 6 faces! Peux tu repréciser les données de l'énoncé s'il te plait? Attention , ton tableau pour la ligne D1 ne ...

Bonjour,

Il semble après la réalisation d'une figure que AM = \(\frac{1}{5}\) AB, comme GA = \(\frac{1}{5}\) GC.

Où en est votre fille de l'avancement du chapitre sur les vecteurs?

Sos Math

A bientôt sur le forum,

Sos Math.

Bonjour

Quand tu poses ta division à la main (8589934591 par 3) tu obtiens 2863311530, 3333…
Ta calculatrice ne peut pas t’ afficher la partie décimale, elle te donne donc une valeur approchée soit 2863311530.

Sos math.

Bon courage pour la suite et n'hésite pas à revenir sur le forum si besoin.

A bientôt,

Sos math.

Pour la fonction inverse, quand tu parcours les x de - l'infini à 0, tu vois bien que la courbe descend. Donc la fonction est décroissante.
Quand tu parcours les x de 0 à + infini, tu constates aussi que la courbe descend. La fonction est encore décroissante.

Je te joins les deux tableaux.

Sos math

Je ne vois pas tes modifications sur les deux modifications.
Pour la fonction cube, une seule flèche croissante dans ton tableau de variations sur R.
Pour la fonction inverse deux flèches décroissantes car la fonction n'est pas définie en 0.

Sos math.