par sos-math(27) » dim. 12 avr. 2015 13:21
Bonjour Lorie,
Tu n'arrives pas où précisément ? Qu'as tu commencé à chercher ?
Tu peux essayer la question 2) (le dessin de la section en vraie grandeur) ; tu verras alors que on est dans cet exercice en situation de Thalès et que tu peux donc écrire des rapports de longueurs...
Je te laisse commencer avec ces indications, mais je reste à l'écoute. A bientôt
Bonjour Lorie,
Tu n'arrives pas où précisément ? Qu'as tu commencé à chercher ?
Tu peux essayer la question 2) (le dessin de la section en vraie grandeur) ; tu verras alors que on est dans cet exercice en situation de Thalès et que tu peux donc écrire des rapports de longueurs...
Je te laisse commencer avec ces indications, mais je reste à l'écoute. A bientôt
