Bonjour,
Relis bien :
\(\mbox{(nbre de pieces de 50c)}+\mbox{)nbre de pieces de 20c)}=14\)
donc on a \(\mbox{(nbre de pieces de 20c)}=14-\mbox{(nbre de pieces de 50c)}\)
Je te laisse terminer.
Bon courage

Moi aussi je suis dans le même "pétrin"!
Je ne comprends rien à l'exercice d'Estelle .
serait t-il possible d'avoir un peu d'aide ?? S.O.S

Bonjour,
S'il y a 14 pièces en tout et que l'on te disait qu'il y avait 9 pièces de 50 centimes, il y aurait alors \(14-9=5\) pièces de 20 centimes ;
On reprend le raisonnement mais cette fois-ci avec un nombre indéterminé de pièces : \(n\) pièces de 50 centimes, il y aurait alors \(....\) pièces de 20 centimes : c'est une expression littérale qu'on attend, c'est-à-dire une écriture utilisant la lettre \(n\).
A toi de travailler

Je n'ai vraiment pas compris.
Je ne sais pas comment trouver le nombre de pièces de 50 centimes pour trouver le Nb de pièces de 20 centimes.
Et...
6 pièce de 50 centimes,ce n'est qu'une supposition?

Bonjour Hamza,

Le but de ce forum est d'aider les élèves, non de faire pour eux...

Qu'as-tu fait, rechercher,...

Pour la première question, as-tu fait des expérimentations pour savoir comment trouver le nombre de pièces de 20 centimes lorsque tu connais le nombre de pièces de 50 centimes ? Si j'ai 4 pièces de 50 alors.... Si j'ai 6 pièces alors... Ecris bien le calcul même si la valeur est très simple et que tu la trouve naturellement. Tu vas t'apercevoir que tu dois toujours faire la même opération ; ce qui va te permettre de généraliser ce procédé et d'exprimer en fonction de n ( sous forme d'un calcul où il y aura "des n") le nombre de pièce de 20 centimes.

Bonne continuation.

Bonjour j'ai besoin d'aide pour cet exercice :
Estelle à 14 pièces dans sont porte-monnaie.
On désigne n le nombre de pièces de 0.50 €.
Il n'y a que des pièces de 0,50 € et 0.20 €.
1.exprimer en fonction de n le nombre de pièces de 0.20 €.
2.a.exprimer en fonction de n le montant,en €,contenu dans le porte-monnaie d'Estelle.
b.Montrer que ce montant peut s'écrire 0,3n + 2,8.
Voilà!