par sos-math(21) » lun. 5 mai 2014 21:10
Bonsoir,
commence par calculer le volume de la salle de classe en \(m^3\) puis convertis le en litres \(1\,m^3=1000\,L\).
Ensuite calcule le volume d'oxygène disponible au début et calcule combien d'oxygène consomme une personne pour chaque respiration, ainsi que la quantité de CO2 produite.
Applique le ensuite aux 21 personnes et regarde le nombre de respirations possibles avant d'atteindre un seuil critique : soit celui de 17% d'oxygène, soit celui de 0,6% de CO2.
Cela te donnera ensuite le temps cherché.
Bon courage.
Bonsoir,
commence par calculer le volume de la salle de classe en [tex]m^3[/tex] puis convertis le en litres [tex]1\,m^3=1000\,L[/tex].
Ensuite calcule le volume d'oxygène disponible au début et calcule combien d'oxygène consomme une personne pour chaque respiration, ainsi que la quantité de CO2 produite.
Applique le ensuite aux 21 personnes et regarde le nombre de respirations possibles avant d'atteindre un seuil critique : soit celui de 17% d'oxygène, soit celui de 0,6% de CO2.
Cela te donnera ensuite le temps cherché.
Bon courage.
